Durante el ciclo escolar 2025-2026, un programa de atención visual alcanzó a 28 mil 685 estudiantes de educación básica en Hidalgo, con acciones realizadas en más de 900 escuelas y 22 Centros de Atención Múltiple.
El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) informó que, mediante la estrategia Ver Bien para Aprender Mejor, se realizaron 117 mil 790 detecciones optométricas para identificar posibles problemas de visión entre niñas y niños.
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Más de 117 mil revisiones permitieron detectar problemas visuales
Las evaluaciones fueron realizadas como parte de las acciones de atención integral al alumnado y tuvieron como objetivo identificar de manera oportuna dificultades visuales que pudieran repercutir en el desempeño académico.
De acuerdo con el IHE, las revisiones abarcaron planteles de educación básica y Centros de Atención Múltiple, con presencia en diferentes municipios de la entidad.
La estrategia busca que los problemas relacionados con la visión puedan ser detectados mientras los estudiantes permanecen dentro del sistema educativo.
Pachuca y Mineral de la Reforma concentraron parte de las atenciones
Entre los municipios con mayor número de detecciones se encuentran Pachuca de Soto y Mineral de la Reforma.
En Pachuca se realizaron 11 mil 588 detecciones optométricas, con 4 mil 443 estudiantes beneficiados. En Mineral de la Reforma fueron contabilizadas 11 mil 011 detecciones y 4 mil 488 alumnos atendidos.
También destacaron otros municipios:
- Atotonilco de Tula: 8 mil 099 detecciones y 2 mil 234 estudiantes beneficiados.
- Tepeji del Río: 7 mil 456 detecciones y mil 028 beneficiados.
- Zempoala: 5 mil 186 detecciones y mil 594 beneficiados.
- Acatlán: 3 mil 113 detecciones y 457 estudiantes beneficiados.
Estas cifras forman parte del balance estatal de las actividades realizadas durante el ciclo escolar.
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La atención también llegó a Centros de Atención Múltiple
El programa incluyó a 22 Centros de Atención Múltiple, con lo que las acciones de salud visual también alcanzaron a estudiantes que reciben atención educativa especializada.
El IHE destacó que este tipo de estrategias buscan fortalecer la inclusión y generar mejores condiciones para el aprendizaje dentro de las comunidades escolares.
La institución reconoció además la participación de la Fundación Ver Bien para Aprender Mejor, cuya colaboración permitió ampliar la cobertura de las evaluaciones optométricas.
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