Aunque Hidalgo ha logrado mejorar la permanencia de los estudiantes en educación media superior, la deserción escolar continúa siendo el principal reto del sistema educativo estatal, reconoció el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez.
Durante la conferencia de prensa semanal, el funcionario explicó que las causas por las que miles de jóvenes abandonan el bachillerato son diversas y van más allá del desempeño académico.
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Precisó que, de acuerdo con los estudios realizados por la dependencia, los factores más frecuentes son los problemas económicos de las familias, la necesidad de incorporarse al mercado laboral, las condiciones de pobreza, conflictos familiares y la falta de confianza de algunos jóvenes en que concluir la preparatoria les permitirá mejorar sus oportunidades de vida y empleo.
“Muchos jóvenes consideran que permanecer tres años más en una escuela no les traerá beneficios inmediatos, sobre todo quienes ya trabajan o desempeñan actividades que no requieren una certificación académica”, explicó.
Castrejón Valdez respondió así a los cuestionamientos sobre si el actual sistema de evaluación, en el que prácticamente no existe la reprobación, influye en el abandono escolar. Señaló que, si bien el aprendizaje siempre debe fortalecerse, la deserción responde principalmente a factores sociales y económicos.
Como ejemplo, relató que recientemente participó en un foro internacional de educación en Córdoba, Argentina, donde se analizaron modelos educativos de América Latina. Explicó que en ese país la secundaria y el bachillerato forman un solo nivel educativo de seis años, esquema que ha mostrado menores índices de abandono porque los estudiantes perciben su formación como un proyecto continuo.
En Hidalgo, dijo, el reto es consolidar esa permanencia mediante mejores condiciones para los estudiantes. Por ello, este año comenzará el programa “Identidad y Cohesión”, enfocado en fortalecer el sentido de pertenencia de las y los jóvenes hacia sus planteles, mejorar el ambiente escolar y generar condiciones para que permanezcan en las aulas.
Asimismo, destacó que la entidad abrirá en agosto 10 Bachilleratos Margarita Maza y dos Centros de Estudios de Bachillerato, los cuales iniciarán actividades en instalaciones provisionales mientras concluyen sus sedes definitivas. El objetivo es ampliar la cobertura y ofrecer horarios más flexibles para quienes trabajan o requieren modalidades distintas.
El titular de la SEPH recordó que hace tres décadas el mayor desafío era lograr que los estudiantes concluyeran la secundaria, especialmente en comunidades indígenas y entre las mujeres. Hoy, señaló, ese reto ha cambiado.
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“Ahora el compromiso es que más jóvenes terminen la preparatoria. En tres ciclos escolares incrementamos la eficiencia terminal de 67.8 a 73.4 por ciento y nuestra meta es aumentar 12 puntos durante este sexenio”, afirmó.
Finalmente, adelantó que la cifra preliminar del ciclo 2025-2026 muestra un nuevo incremento en la permanencia escolar, por lo que confió en que Hidalgo continúe acercándose a niveles de cobertura similares a los alcanzados en secundaria.
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