El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) y Casio México analizaron los resultados y alcances del Proyecto Piloto CASIO Educación México, implementado en la Escuela Secundaria General “Reforma y Libertad”, como parte de un ejercicio para explorar el uso de tecnología aplicada a la enseñanza de las matemáticas.
En este encuentro participó la coordinadora general de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, quien destacó que este tipo de proyectos contribuye a incorporar nuevas herramientas para el desarrollo de competencias digitales.
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Durante su intervención, el director general de Casio México, Takeda Hirofumi, destacó la vinculación de la empresa con el sector educativo en diversos países y la importancia de compartir experiencias sobre el uso de la tecnología como recurso de apoyo para la enseñanza de las matemáticas.
El enlace de Vinculación, Carlos García Contreras, explicó que el proyecto, implementado en la escuela Secundaria General “Reforma y Libertad”, permitió explorar el uso de herramientas como ClassWiz para optimizar el tiempo didáctico, favorecer la evaluación formativa y promover experiencias de aprendizaje centradas en el razonamiento, el análisis y la resolución de problemas.
En el encuentro participaron, por parte de Casio México, el director de Proyecto Educativo, Alfredo Cano; la coordinadora académica, Claudia Leticia Méndez Bello; el planeador de negocio, Uenohara Ryo; y el master trainer, Jesús Ponce.
Asimismo, estuvieron presentes la titular de la Unidad de Gestión Técnica, Claudia Huerta Ruiz; la directora general de Desarrollo Curricular, María del Rosario Ramírez Hernández; la directora de Operación para la Mejora Continua de la Educación, Grissel Martínez Aguilar, en representación del director general de Educación Básica, Leobardo Cano Albarrán; el director de la Escuela Secundaria General “Reforma y Libertad”, Pedro Camargo Contreras; y la docente frente a grupo y tutora del Proyecto Piloto CASIO México en Hidalgo, Magdiel Hernández.
Con este ejercicio, el IHE refrenda su compromiso de impulsar alianzas que contribuyan a la innovación educativa, la formación docente y la mejora de los aprendizajes mediante el uso pertinente de la tecnología.
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