La organización Alianza de Maestros A.C. manifestó preocupación ante la decisión de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de concluir el ciclo escolar el próximo 5 de junio, calificando la medida como un “mensaje equivocado” ante la emergencia educativa que atraviesa el país.
De acuerdo con la autoridad educativa, el adelanto del cierre —originalmente programado para el 31 de julio— responde a la celebración del próximo Mundial de Fútbol y a las elevadas temperaturas registradas en gran parte del territorio nacional.
Sin embargo, la asociación civil advirtió que esta disposición privilegia espectáculos públicos por encima del derecho de niñas, niños y adolescentes a una educación sólida y continua.
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Ante este panorama, la Alianza de Maestros hizo un llamado a la SEP para reconsiderar el acuerdo y propuso flexibilizar el calendario para que las escuelas que lo requieran puedan extender el cierre entre el 1 y el 15 de julio.
“Necesitamos que la autoridad se ponga la camiseta y que sea la educación la preciada copa que necesitamos ganar todos”, externó la organización.
Impactos y rezago educativo
La Alianza de Maestros señaló que el cierre anticipado al calendario escolar genera diversas complicaciones técnicas y pedagógicas, entre las que destacan un impacto negativo en el aprendizaje debido a que el cierre brusco afecta la enseñanza de millones de alumnos que aún intentan recuperar los conocimientos perdidos tras la pandemia.
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Asimismo, la organización advirtió sobre una “adecuación brutal” de contenidos que someterá a docentes y directivos a una mayor presión administrativa en tiempos reducidos, sumado a una crisis económica en escuelas particulares y una alteración “alarmante” en la dinámica familiar de los padres de familia.
La organización subrayó que la decisión contradice el discurso oficial de recuperación académica, especialmente cuando México presenta indicadores críticos: más de 24 millones de personas viven en rezago educativo y la pérdida de aprendizaje acumulada entre 2020 y 2024 equivale a casi un año de escolaridad.
Asimismo, citaron datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) que ubican a México con el porcentaje más alto de jóvenes sin educación media superior entre sus países miembros.
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crs
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