Los maestros de Hidalgo continúan a la espera de la dispersión del recurso para el pago de las prestaciones que el Gobierno estatal prometió la semana pasada sería efectivo para este 24 de enero.
Debido a lo anterior, el paro laboral que el magisterio mantiene desde el 3 de enero por indicaciones de la sección 15 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, (SNTE), continúa hasta que se confirmen los depósitos.
“Hasta este momento el Gobierno Estatal no ha cumplido con el pago acordado a los compañeros jubilados y homologados, el paro de actividades docentes, administrativas y de apoyo continua, esperando que pronto tengamos respuesta favorable”,
es el mensaje que hasta la tarde de este lunes circuló entre el personal educativo.
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“Como se les informó el día jueves, estamos listos para regresar a las actividades en línea siempre y cuando la situación se solucione les estaremos informando para reanudar actividades”,
se agrega en el aviso al magisterio.
De no reanudar actividades los trabajadores de la educación en estos días, se cumplirían cuatro semanas sin clases (al menos a distancia) en Hidalgo, sin tomar en cuenta las dos semanas del periodo vacacional de diciembre.
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Maestros participarán en consulta
Mientras tanto, este lunes el personal educativo en Hidalgo fue convocado a participar en la cuarta consulta nacional para construir el Pliego Nacional de Demandas 2022 que el SNTE entregará a la Secretaría de Educación Pública (SEP), donde expondrán sobre derechos profesionales, laborales, y de prestaciones.
La consulta está dirigida a maestros de Educación Básica, personal de apoyo de ese mismo nivel, profesores homologados de Educación Media y Superior y a trabajadores homologados no docentes, y se realizará del 24 al 2 de enero por medio de un cuestionario ya sea físico o electrónico
En el caso de Hidalgo, dicho cuestionamiento sobre las demandas de los trabajadores se da no solo en un contexto de pandemia que mantiene las escuelas cerradas, se suma la protesta del magisterio ante la falta de pagos, y que ha dejado a estudiantes de todos los niveles sin clases virtuales desde hace más de quince días.
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