En un esfuerzo innovador para abordar las secuelas socioemocionales dejadas por la pandemia de Covid-19, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) ha establecido la Dirección General de Acompañamiento Socioemocional y Educativo. Esta nueva área se enfoca en el desarrollo de competencias emocionales y sociales en estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa.
Desde esta administración se ha realizado un esfuerzo significativo para poner en marcha esta iniciativa, incluyendo la contratación de psicólogos especializados en trabajar en talleres de psicohigiene. Estos talleres se dirigen a grupos como madres y padres de familia, tutores, docentes y alumnos, con un enfoque preventivo y participativo en el cuidado de la salud mental.
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Desde su puesta en marcha hasta el mes de marzo, la dirección ha llevado a cabo más de mil 100 intervenciones con temas de empatía, primeros auxilios emocionales, estilo de apego, identificación de ansiedad y depresión, inteligencia y regulación emocionales, entre otros.
Además, se ha reforzado la presencia de profesionales en psicología en las 12 regiones educativas de Hidalgo, con un total de 28 especialistas dedicados a descentralizar y ampliar el alcance de estos servicios esenciales. Estos profesionales juegan un papel clave en la impartición de talleres y conferencias en los 84 municipios del estado.
La campaña “Educar la Mente y el Corazón” es otra iniciativa destacada dentro de este esquema, diseñada para integrar el desarrollo emocional en el currículo educativo de manera transversal. Esta campaña no solo se dirige a los alumnos, sino que también involucra a docentes y familias, con el objetivo de crear un ambiente educativo más inclusivo y sensible a las variadas necesidades emocionales y sociales de la comunidad.
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Por otro lado, destaca la firma de un convenio con Mejor Edu, un organismo encargado de la medición y evaluación educativa, para evaluar el impacto de estas iniciativas a nivel estatal y nacional. Este convenio busca utilizar los instrumentos de Mejor Edu para medir la salud socioemocional en Hidalgo, con la intención de establecer un proyecto nacional basado en las experiencias exitosas del estado.
El compromiso con la salud mental se ve reflejado en la asignación de 35 psicólogos de tiempo completo en las escuelas, así como en la reubicación de 130 psicólogos y psicoterapeutas para que se incorporen de tiempo completo a este trabajo. Además, se está trabajando en la atención especializada para niños con necesidades especiales, como aquellos con autismo, con el objetivo de mejorar la calidad educativa a través del diagnóstico y atención temprana.
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