La Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) en Hidalgo reconoció que los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) presentan carencias, principalmente en materia de infraestructura y accesibilidad; no obstante, aclaró que este sistema educativo no depende directamente de dicho subsistema.
Griselda Martínez Nepomuceno, comisionada responsable de la DGETI en el estado, explicó que, aunque los CAED operan dentro de planteles de educación tecnológica, la función de la DGETI se limita al préstamo de las instalaciones, mientras que la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), es la instancia encargada de la gestión de recursos, contratación de personal docente y administración del presupuesto.
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Precisó que los trabajadores de la DGETI no pueden laborar en los CAED, ya que se trata de sistemas distintos, y cualquier irregularidad en ese sentido sería detectada por la Contraloría Social, lo que derivaría en la separación inmediata del personal involucrado.
Infraestructura y accesibilidad, las principales carencias
La funcionaria admitió que en algunos centros “sí hace falta un poquito más” de infraestructura, especialmente en adecuaciones básicas como rampas y accesos para estudiantes con discapacidad, por lo que se han impulsado gestiones conjuntas con madres y padres de familia para atender estas necesidades.
Detalló que cada plantel trabaja de manera coordinada con los comités de padres para solicitar recursos ante las autoridades educativas correspondientes, ya que la DGETI no cuenta con presupuesto directo para ejecutar obras o realizar adecuaciones en los espacios utilizados por los CAED.
Como ejemplo, mencionó que en el plantel CETIS 91 se acordó con los padres de familia gestionar recursos propios y solicitar apoyo de instancias federales para resolver problemas de accesibilidad, particularmente en los accesos a los edificios, que en muchos casos se concentran en la parte frontal de los planteles.
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Martínez Nepomuceno indicó que estas solicitudes han sido canalizadas tanto a la Secretaría de Educación Pública estatal como a la federal, y aseguró que el tema ha sido expuesto ante el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, quien ha escuchado las demandas relacionadas con la atención educativa de estudiantes con discapacidad.
Finalmente, reiteró que la DGETI acompaña estos procesos mediante el préstamo de instalaciones y el envío de documentación, mientras que la autorización de recursos, la ejecución de infraestructura y el pago del personal corresponden a otras instancias del sector educativo.
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