La ciencia ocupa un lugar importante en la agenda de la presidenta Claudia Sheinbaum. Su formación como física e investigadora, así como su trayectoria en temas de energía y cambio climático, han marcado su visión sobre el desarrollo científico y tecnológico del país. Ahora, esa apuesta se traduce en nuevos apoyos para estudiantes mexicanos: anunció un fondo inicial de 100 millones de pesos para financiar proyectos científicos y tecnológicos.
El anuncio se realizó el 10 de noviembre de 2026, durante el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias 2026, celebrado en las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Ahí, la mandataria presentó un paquete de medidas para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes puedan desarrollar sus inventos, participar en competencias y llevar sus investigaciones a otros espacios.
La iniciativa contempla convocatorias permanentes, recursos para adquirir materiales, financiamiento de viajes y estancias, así como acompañamiento para registrar marcas y patentar inventos. También incluye más recursos para equipar laboratorios de bachillerato.
¿Por qué a Claudia Sheinbaum le importa tanto la ciencia?
Para entender por qué la ciencia tiene tanta relevancia en el proyecto de Claudia Sheinbaum es necesario conocer su trayectoria académica. A diferencia de otros presidentes mexicanos, la actual mandataria desarrolló durante décadas una carrera vinculada con la investigación, particularmente en áreas como física, ingeniería energética, aprovechamiento de recursos y cambio climático.
Sheinbaum nació el 24 de junio de 1962 en la Ciudad de México. Su acercamiento a la investigación también estuvo relacionado con su entorno familiar: su madre, Annie Pardo Cemo, es una reconocida científica especializada en biología, mientras que su padre, Carlos Sheinbaum Yoselevitz, fue ingeniero químico.
La presidenta estudió Física en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde presentó su tesis sobre el funcionamiento de una estufa de leña para comunidades rurales. Posteriormente, continuó su preparación con estudios de maestría y doctorado en Ingeniería Energética.
Su formación no se limitó a las aulas mexicanas. También realizó una estancia académica en la Universidad de California en Berkeley, donde profundizó en investigaciones relacionadas con el consumo de energía y sus efectos ambientales.
De la investigación científica a las políticas públicas
Uno de los temas que ha acompañado la carrera de Sheinbaum es el cambio climático. Sus investigaciones se relacionaron con el consumo energético, la eficiencia en el uso de electricidad y las emisiones contaminantes.
En 2007 formó parte del equipo del Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático (IPCC) que recibió el Premio Nobel de la Paz, reconocimiento compartido por el trabajo de ese organismo en la evaluación de la información científica sobre el calentamiento global.
Su experiencia también llegó a la administración pública. En el año 2000 fue nombrada secretaria del Medio Ambiente del entonces Distrito Federal, durante el gobierno de Andrés Manuel López Obrador. Más adelante, como jefa de Gobierno de la Ciudad de México, entre 2018 y 2023, impulsó proyectos relacionados con energías renovables, reciclaje y aprovechamiento de residuos.
Entre las iniciativas de ese periodo estuvieron la planta solar instalada en la Central de Abasto y proyectos de transformación de basura en materiales aprovechables. Estas acciones estuvieron relacionadas con una de sus principales líneas de interés: buscar alternativas para reducir la contaminación y mejorar el aprovechamiento de los recursos.
Su llegada a la Presidencia abrió la posibilidad de trasladar esa experiencia a las políticas nacionales de ciencia, tecnología e innovación. Sin embargo, su gestión en materia ambiental también ha recibido críticas de especialistas y actores políticos, particularmente por asuntos como la contaminación, el agua y las decisiones relacionadas con la política científica.
Sheinbaum anuncia fondo de 100 millones de pesos para proyectos científicos
Durante el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias 2026, Claudia Sheinbaum anunció un fondo inicial de 100 millones de pesos, destinado a respaldar proyectos científicos y tecnológicos desarrollados por estudiantes de diferentes niveles educativos.
La propuesta surgió después de que la presidenta conociera, mediante redes sociales, las investigaciones, inventos y reconocimientos obtenidos por jóvenes mexicanos. A partir de ello, decidió organizar una reunión para escuchar directamente sus necesidades y conocer las dificultades que enfrentan para continuar sus proyectos.
El fondo permitirá solicitar apoyos de hasta 100 mil pesos para comprar materiales y herramientas necesarias para desarrollar investigaciones e inventos. No obstante, la mandataria explicó que existe la posibilidad de entregar cantidades mayores cuando las características de una propuesta lo justifiquen.
Una de las particularidades del programa es que tendrá una convocatoria permanente. Esto significa que los estudiantes no tendrán que esperar una sola temporada del año para presentar sus solicitudes, sino que podrán buscar financiamiento cuando necesiten recursos para avanzar en sus trabajos.
La convocatoria estará disponible a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), dependencia encargada de recibir las solicitudes y dar seguimiento a los apoyos.
¿Qué otros apoyos recibirán los estudiantes interesados en la ciencia?
Además del fondo de 100 millones de pesos, Sheinbaum presentó otras medidas para atender las dificultades económicas que enfrentan los jóvenes que participan en competencias científicas.
El paquete contempla tres líneas principales:
- Transporte y hospedaje: los estudiantes aceptados en competencias nacionales e internacionales podrán recibir recursos para cubrir boletos de avión o autobús, así como los gastos de estancia durante su participación.
- Financiamiento de proyectos: se habilitará el fondo inicial de 100 millones de pesos, con apoyos de hasta 100 mil pesos para adquirir materiales y desarrollar propuestas científicas y tecnológicas.
- Registro de inventos y patentes: el Gobierno federal brindará acompañamiento y apoyo para cubrir los costos relacionados con el registro de marcas y la protección de las innovaciones.
La intención es que los estudiantes no abandonen sus investigaciones por falta de dinero y que sus propuestas puedan avanzar desde las primeras etapas hasta convertirse en desarrollos tecnológicos con posibilidades de aplicación.
En este proceso participarán Nacional Financiera (Nafin) y el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI), instituciones que ayudarán a los jóvenes a conocer los procedimientos para proteger sus creaciones.
La presidenta también anunció que los estudiantes que hayan obtenido reconocimientos en competencias científicas podrán acceder a la beca Gertrudis Bocanegra y recibir acompañamiento para incorporarse al programa Jóvenes Construyendo el Futuro. Gobierno de México+2
La ciencia también llegará a los laboratorios de bachillerato
Otro de los anuncios realizados durante el encuentro fue el incremento del presupuesto del programa La Escuela es Nuestra para planteles de educación media superior.
La medida tiene como objetivo mejorar el equipamiento de los laboratorios escolares, debido a que algunos estudiantes señalaron que sus instituciones carecen de herramientas suficientes para realizar experimentos, desarrollar prototipos y aprender programación.
Durante la reunión, los jóvenes expusieron situaciones que reflejan las dificultades que enfrentan para continuar con su formación científica.
Carlos Santiago López Figueroa, estudiante originario de Chiapas, solicitó que los exámenes de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas puedan realizarse desde las escuelas y que exista financiamiento para acudir a los entrenamientos nacionales.
Explicó que algunos participantes no cuentan con recursos para trasladarse a otras entidades, por lo que pueden perder oportunidades de competir, incluso después de haber demostrado sus conocimientos.
Por su parte, Juan Diego Rodríguez Ramírez, estudiante del Conalep de Silao, expuso las carencias que existen en su institución. Señaló que, en ocasiones, los propios alumnos y sus familias deben comprar los componentes necesarios para desarrollar sus proyectos.
También relató que algunos estudiantes tienen que compartir una sola computadora para realizar actividades de programación, situación que dificulta el avance de sus propuestas.
Estas peticiones fueron parte de los temas que la presidenta escuchó durante el encuentro, en el que participaron estudiantes provenientes de distintas regiones del país.
Mujeres en la ciencia: otro de los objetivos de Sheinbaum
La participación de las mujeres en las áreas científicas también forma parte de los temas abordados por el Gobierno federal.
Durante el encuentro, la secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Rosaura Ruiz, explicó que su dependencia trabaja junto con la SEP para respaldar a jóvenes innovadores y a las organizaciones que promueven competencias y olimpiadas científicas.
La funcionaria destacó que 53 por ciento de las propuestas seleccionadas en una convocatoria presentada por la dependencia cuentan con una tutora. A partir de este dato, planteó la importancia de fortalecer la presencia femenina en disciplinas como ingeniería, física y matemáticas.
Este objetivo también se relaciona con la trayectoria de Sheinbaum, quien se convirtió en la primera mujer en ocupar la Presidencia de México y en la primera persona con formación profesional como científica en llegar a ese cargo.
La intención de ampliar las oportunidades para las mujeres en estas disciplinas busca atender las diferencias de participación que todavía existen en determinadas áreas del conocimiento.
¿Qué busca Sheinbaum con el impulso a la ciencia en México?
La apuesta de Claudia Sheinbaum por la ciencia está relacionada con su planteamiento de fortalecer la soberanía tecnológica del país. Esto implica desarrollar conocimientos, investigaciones e innovaciones dentro de México, en lugar de depender completamente de tecnologías creadas en otras naciones.
Entre los sectores que pueden beneficiarse de este enfoque se encuentran la energía, la industria, la salud, el medio ambiente, las telecomunicaciones y el desarrollo de nuevos materiales.
La investigación científica también puede contribuir a atender problemas cotidianos, como la contaminación, la escasez de agua, el aprovechamiento de residuos y la búsqueda de fuentes de energía menos contaminantes.
En ese sentido, el financiamiento para estudiantes representa una de las herramientas que el Gobierno federal plantea utilizar para acercar la investigación a las necesidades de la población.
Durante el encuentro, Sheinbaum señaló que decidió reunir a los jóvenes después de conocer sus proyectos y reconocimientos en redes sociales. También escuchó solicitudes relacionadas con la falta de recursos para viajar, adquirir materiales y participar en competencias.
El paquete anunciado el 10 de noviembre de 2026 contempla, además del fondo de 100 millones de pesos, convocatorias permanentes para financiar participaciones en concursos y facilitar el registro de inventos. La SEP será la institución encargada de publicar la información correspondiente a estos apoyos.
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